Les filières scolaires créent trop d’inégalités

Une étude de l’Ires démontre l’inefficacité de l’enseignement francophone. Elle propose certains remèdes pour réduire les inégalités. Les pistes évoquées? S'attaquer plus rapidement aux problèmes de retards scolaire, ce qui implique de consacrer une part plus importante du budget enseignement pour le fondamental.L'Ires se demande également s'il ne faudrait pas donner davantage d'autonomie aux directeurs d'écoles et aux profs.